教学目标：使学生会列方程解答文字题。

　　使学生初步感受用方程解题的优越性。

　　重点难点：使学生掌握列方程解文字题的的一般方法。

　　教学过程：

　　一、准备引入。

　　用含有字母的式子表示下面的数量关系。

　　1、x的3倍加1.6的和。

　　2、12减x的6倍的差。

　　二、新课教学。

　　1、出示例7列出方程，并求出方程的解。

　　12减一个数的6倍，差是5.4，求这个数。

　　2、分析讲解：

　　（1）先设未知数，一般用x表示；

　　（2）再根据题中表述的相等关系列出方程；

　　（3）求方程的解；

　　（4）检验方程。

　　解：设这个数是x。

　　12-6x=5.4

　　6x=12-5.4

　　6x=6.6

　　x=1.1

　　3、做试一试。要一个学生到黑板上去做，其余的做在纸上。

　　一个数的5倍减14与3的积，差是23。

　　解：设一个数为x。

　　5x-14×3=23

　　5x-42=23

　　5x=23+42

　　5x=65

　　x=65÷5

　　X=13

　　三、巩固练习。

　　见书本练一练。

　　四、总结。

　　五、布置作业

　　作业本p：60第（6）。