《拉萨的天空》是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝，透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情.课文语言优美，用词准确，生动，比喻贴切，对拉萨的天空描写细致而且形象.是培养学生语文能力，审美情趣的好文章.在教学中我充分让学生品读语言，感受美景，让学生在与文本的对话中，语文能力得到[培养.具体做法如下：

　　抓住第一自然段中的比喻句(也是全文的中心句)那里的天空总是那么湛蓝，透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样.引导学生品读，了解拉萨天空的特点，并通过读，把自己的感受读出来.拉萨的天空总是那么湛蓝透亮.课文是怎么具体来描写的呢

　　进入后文的阅读.自由阅读二，三，四自然段，边读边思考，并用笔把那些最能体现拉萨天空特点的语句勾画出来.同桌交流后，从这几个自然段中选择自己喜欢的一个自然段来读，读出自己的感受.在画画，读读，评评中，在与文本的多次对话中，学生们对拉萨天空的特点有了进一步的了解，也透过语言文字，感受到拉萨的美.在培养学生各种语文能力的过程中也受到了美的教育.

　　课上完后，我创设了一个情境，让学生熟读课文后，当一批外国游客的导游，将拉萨的美丽风光介绍给游人.要当导游，必须能对课文熟读成诵，这就促使学生自主诵读，并在诵读中能够传达出自己所感受到的美，对学生进行了读的训练.当导游，使学生有了一个将课文的语言转化为自己的语言的过程，促进了学生的语言的积累与内华.取得了较好的效果.

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