教学目标：自读《伞》，复述，能搞清人物之间的关系；背诵《春夜喜雨》；总结自己的热字方法。

　　教具准备：小黑板。

　　教学过程：

　　一．自读《伞》。

　　1．自己读一遍。

　　2．提问：这个故事里说了几个小朋友呀？

　　3．再读，然后复述。

　　二．读背古诗。

　　1．自己读，自己背。

　　2．提示：你看，杜甫发现下雨了，一夜没睡，静的几乎听不见雨声，真实‘春夜喜雨’啊！

　　3．讨论：诗人为什么高兴的一夜未谁？

　　4．说一说你还读过杜甫的那些诗句。

　　三．总结自己的认字方法。

　　读金钥匙的一段话。

　　课堂总结：这一单元你有学会了什么？

　　板书：伞

　　小宝和同学小丽和同学