教学目标：

　　1．教育学生做个有礼貌的好孩子，会正确使用礼貌用语。

　　2．能有感情地朗读课文。

　　3．能分角色表演。

　　教学过程：

　　（一）朗读全文，总结谈话

　　（1）朗读全文。

　　（2）分角色朗读，读出语气。

　　（3）分角色表演全文。

　　（4）读了这一课，你觉得小明是个怎样的孩子。为什么？

　　（5）我们班上有哪些同学也跟小明一样？他们是怎样做的’

　　（6）说说你是怎样尊敬老师、尊敬老人、爱护小弟弟小妹妹的？

　　小结：希望小朋友人人都成为尊敬师长、团结同学、有礼貌的好孩子。

　　（二）创设情境，练习使用礼貌用语

　　（1）完成课后练习第3题。

　　（2）创设情景练习有礼貌他说话。

　　a．路上碰到校长，你应该说什么？

　　b.早上出门前应该对爸爸妈妈说什么？

　　c.当你把东西丢了的时候，有人帮你找到了，你应该怎么做？

　　（3）完成（课堂作业）第1题、第3题。