教学目标

　　1、通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。

　　2、生活中站有站样，坐有坐相，养成正确的坐、立、走的姿势并形成习惯，

　　教学重点、难点

　　知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。

　　教学准备：

　　MTV《中国工夫》脊椎图（2张）

　　配乐录音《坐立走、有精神》、短片《解放军操练演习》

　　教学过程

　　第一课时

　　一、活动（一）--TV音乐室

　　1、活动课，趣味多，TV音乐听好歌。

　　2、欣赏MTV《中国工夫》

　　3、中国工夫，名扬四海。练就一身工夫，首先要从“坐立走”开始，歌中对“坐立走”有什么要求？

　　过渡：小鬼不小，说话有理，表述观点，提出问题。下面进入“小鬼说大话”环节。

　　二、活动（二）--小鬼说大话

　　1、听配乐录音《坐立走、有精神》

　　2、思考讨论：

　　（1）、儿歌中对坐立走的要求是什么？

　　（出示投影片，补充板书：如钟、如松、如风）

　　（2）怎样做到“坐如钟、站如松、行如风”

　　（3）说一说，这样做有什么好处？

　　三、活动（三）实践练兵场

　　1、看录象片《解放军操练演习》，说说自己的感受。

　　2、练习坐、立、走姿势，要求自然舒展。

　　四、活动（四）我当评判员。

　　第二课时

　　主持人：做如钟，站如松，行如风。（学生齐答）

　　学生们练得怎样？今天的展示见真功。

　　主持人：坐、立、走比赛即将开始，我来介绍一下参赛双方，右边-超级队，左边-赢家队

　　现在开始！

　　活动（五）--T形舞台

　　（学生自由展示，完成坐、立、走/读书、写字各种姿势，每队4人一组，时间2分钟内，评委随机亮分，展示完后，进行点评）

　　主持人：T形舞台，绝对精彩，想象剧场，看谁最棒？

　　下面进入我们的“想象剧场”

　　活动（六）--想象剧场

　　（每队根据提供的故事线索，讨论、设计剧情，然后登台表演）

　　剧名：后悔莫极-

　　剧情：一个小朋友从小没有养成正确的坐、立、走姿势，长大以后碰到种种困难和不便......他后悔极了。

　　活动（七）评选、颁奖

　　1、评选出班内“坐、立、走”小明星并颁奖。

　　2、请小明星谈谈自己的感受和收获。