教学目标

　　1、学习字词句。2、积累成语。3、背诵古诗。增加语言积累。

　　4、学写铅笔字，在写字实践中认识先上后下的笔顺规则。

　　5、口语交际训练。

　　教学重点

　　教学重点是学习字词句。

　　教学难点

　　难点是口语交际。

　　教具准备

　　四字成语卡片多媒体课件

　　课时安排

　　三课时

　　教学步骤

　　目标达成

　　教师活动

　　学生活动

　　一、审题。

　　二、指导看图，看课件。

　　三、填空练习

　　四、总结

　　五、布置作业

　　一.复习

　　二、读读背背：

　　三、学习古诗《咏鹅》

　　四、写好铅笔字。

　　五、小结。

　　六、布置作业。

　　一、复习：

　　二、口语交际：

　　三、小结

　　巩固字词，潜移默化地认识拟声词。

　　2、初步掌握形声字的一引起构字规律。

　　3、把句子补充完整，朗读句子培养语感。

　　能背诵这些词语，积累词语。

　　1、通过朗读背诵积累古诗文。

　　2、培养孩子对小动物的喜爱之情。

　　学习把上下结构的字写漂亮。]

　　让学生学会礼貌待人。

　　练习4

　　一、审题。

　　二、指导：

　　1、小鸡图（出示）

　　2、显示小鸭

　　3、课件显示小猫；

　　4、课件显示青蛙。

　　5、出示咕咕咕，叽叽叽，喵喵喵，呱呱呱（指读，开火车读）

　　三、练习：课件出示练习题。

　　四、总结

　　五、布置作业