第二课时

　　一、复习导入

　　1、开火车认读“惊、无、近、来、还、人”。

　　2、指名背诵课文。

　　二、学习句中的几对反义词

　　1、理解“远”和“近”。

　　A、示“远”和“近”两个词，请第一桌和最后一桌的一位小朋友站起来，问：谁离老师远，谁离老师近？

　　B、用“远”和“近”口头造句。如：谁家离学校远，谁家离学校近？等。

　　2、告诉学生“远”和“近”的意思相反，叫反义词。诗中还有几组反义词，看谁找得又对又快。

　　3、把写有六对反义词的头饰分给学生戴上，做“找朋友”的游戏。

　　三、课外实践

　　从自己认识的字中找一找反义词，看谁找得多，记得多。