复习要求：

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．复习生字词语，能正确默写。

　　3．能用“总是”、“不要......而要......”造句。

　　4．巩固练习2中的题目，会用关联词语用在具体的句

　　子里。

　　5．复习例文《决赛》，会写一次比赛。

　　复习重点：

　　1．生字词语。

　　2．会用关联词语用在具体的句子里。

　　3．会用“总是”、“不要......而要......”造句。

　　4．复习例文《决赛》，会写一次比赛。

　　复习时间：二教时

　　复习过程：

　　一、复习ABB式重叠部分的读音变化。

　　1．读一读，注意带点字声调的变化。（练习2第2题）

　　2．教师强调变化规律：相当一部分ABB式形容性词语

　　的重叠部分，不管是什么声调，一般都读成阴平调（第一声）。

　　二、生字词语

　　1．认读生字词语。

　　2．有选择地听写课后词语。

　　奸诈贪婪宝剑接济戳穿俸禄夸口塌陷扩大颤动

　　三、词

　　1．填上表示语气的词，再读一读。（练习2第3题）

　　2．关联词语。

　　①复习练习2第4题。

　　②指导学生完成练习册第23页第六题。

　　四、造句

　　1．学生读读第35页第4题的两个句子。

　　2．指名分别用“总是”、“不要......而要......”作口头

　　造句，教师评议。

　　3．学生书面造句。

　　五、小练笔。

　　《天鹅的故事》：用一段话将热烈的劳动场面写下来。

　　六、作文。

　　1．读例文《决赛》后，填空：比赛进行时，要特别注

　　意观察的、，同时要注意的。写的

　　时候，要注意。

　　2．写一次比赛活动。（见学生各自的作文）

　　七、课外作业。（见练习卷）

　　单元练习二姓名

　　一、看拼音，写词语。

　　jianzhatanlanbaojianjiejichuochuan

　　()()()()()

　　fenglukuakoutaxiankuodachandong

　　()()()()()

　　二、填上表示语气的词，再读一读。

　　1．漓江的水真绿！

　　2．“从种稻到磨成粉，该要经过多少人的手！

　　3．我们伟大祖国的河山是多么壮丽！

　　三、选择关联词语填空。

　　不但......而且......如果......就......虽然......但是......

　　1．（）我学习外语存在不少困难，（）我有信心克服困难，学好外语。

　　2．茅盾同志一生中（）创作了如《子夜》这样的宏篇巨著，（）写过普通文学知识的通俗读物。

　　3．一个人（）骄傲了，（）会落后。

　　四、造句

　　1．总是--

　　2．不要......而要......

　　五、小练笔。

　　学习《天鹅的故事》的写法，用一段话将热烈的劳动场面写下来。

　　六、作文。题目：记一次比赛

　　要求：写作时要注意详略得当，特别要抓住参赛者的动作、神态，把比赛的经过写具体。同时，要适当地写一写观众的表现，以此来烘托比赛紧张、活跃的气氛。