教学目标

　　1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

　　2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

　　3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能灵活应用运算律使计算简便。

　　4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角以及平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

　　5、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。

　　6、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

　　7、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

　　教学重、难点

　　通过整理和复习掌握上述知识点，能解决实际问题。

　　教学准备

　　根据课时教学内容具体安排。

　　课时安排

　　共5课时

　　时间安排

　　12月21日复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算

　　12月22日复习混合运算、运算律、简便计算和相关实际问题

　　12月25日复习直线、射线、角、平行和相交以及观察物体

　　12月26日复习用计算器计算和认数

　　12月27日复习统计和可能性及找规律的应用题

　　12月28日-1月17日综合练习及试卷评析