一、复习内容：《一课三练》P52-P55

　　二、复习目标：使学生对知识有个综合的输理，通过讲评使学生对知识掌握更加灵活、牢固。

　　三、复习过程：

　　2、怎样简便就怎样算

　　（1）45+63+37+22（2）8*（11*125）（3）25*11（4）72*125

　　（5）54*99+54（6）3900/25/4（7）（100+4）*25（8）16*43-43*6

　　分析：（1）注意在简算过程中要凑成整数的需要加上括号

　　（2）注意8和125的关系，8*125=1000，所以要把他们先乘

　　（3）注意要拆最接近整数的数，所以25*11=25*（10+1）=25*10+25*1

　　（4）注意72*125，看到125想到要找个8相乘，所以可以拆成（8*9）*125=（8*125）*9

　　（5）（7）（8）注意用乘法分配率

　　（6）连续除以两个数等于减去连个数的积

　　3、递等式计算

　　强调计算准确，并在稿纸上列竖式检查

　　4、填空

　　1、2、3、4、为小数的基本题，再次强调公式重要性。

　　5、6为小数提高题，应用了小数的性质、小数点的移动

　　5选择：

　　（1）下面数量中与1.2分米不相等的是

　　0.12米1.20分米1.02分米12厘米

　　分析：此题考核小数的性质和单位换算，小数点的移动。在讲评过程中，注意再次复习这几个知识点的灵活应用

　　（2）下面每组3个角不可能在同一个三角形内的是

　　分析：考核三角形的内角和等于180度，只要每组答案三个度数和是180度的就是正确的

　　（3）下面每组三个角，不能为成三角形的是

　　分析：此题考核三角形的任意两边之和大于第三边

　　6、实践操作

　　（1）位置与方向

　　注意：强调要先找出观测点，在观测点上画十字。先看所去地点在观测点的什么方向上，最后量角度，并标上角度和线段

　　（2）统计图

　　注意：画统计图时要先描点再连线，并要标上数字