《九月九日忆山东兄弟》教学设计
来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2017-07-09 15:33:59
奥数网整理了关于小学语文课文《九月九日忆山东兄弟》的教学设计稿,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。
师:今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》(板书课题)请大家读读题目。
生:(齐读课题两遍)。
师:下面,请听老师范读。
(生很认真听)
师:现在,也请同学们起齐读一遍这首诗。
(生高声齐读)
师:自己再读一读,思考一下这首诗说了些什么?并把不懂的问题提出来。
(学生没有举手疑问)
师:下面我们就来学习这首古诗,首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思?
师:九月九日:指农历九月九日重阳节。重阳节又是什么节?
生:老人节。
师:“忆”是什么意思?
生:是回忆的意思。
师:再联系一下后面的词语想想。
生:想念的意思。
师:对了。忆:想念,思念。
师:山东是指的什么地方?(古时候指华山以东的地区,并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东,作者家乡蒲州。)
师:题目的意思是诗人在九月九日重阳节那天(生一起跟着说)思念家乡山东的兄弟。
师:介绍诗人王维。
(多媒体屏幕出示)王维,唐代著名诗人,画家,这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县),在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺,擅长绘画、书法,精通音乐,被誉为“诗中有画,画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。
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