奥数网整理了关于小学语文课文《给予树》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　一、谈话导入：

　　同学们，你们喜欢过年吗？能说说为什么喜欢吗？

　　是啊，中国人过年放鞭炮，穿新衣服，互相说一些祝福的话。和中国一样，外国也有自己最重视、最热闹的传统节日，那就是圣诞节。

　　（课件出示资料袋，了解圣诞节的有关情况。）

　　这节课我们就来学习一个发生在圣诞节前夕的感人故事。

　　板书课题：31给予树。

　　二、初读课文：

　　师：“给”是多音字，在这里读jǐ，表示供应的意思。“给予”就是——（给）。

　　1、读了这个课题，你有什么想法？

　　2、自由读课文，不认识的字多读几遍，争取读通顺。并想想：这篇课文写了一件什么事？

　　（学生自由读，师巡视。）

　　3、认读生字词语。

　　4、说一说，这篇课文讲了一件什么事？（根据回答板书文中主要人物）