奥数网整理了关于小学语文课文《灰雀》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　教学目的

　　1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语，摘抄描写灰雀的句子。

　　2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

　　3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。

　　4、体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得知错就改的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。

　　教学重点

　　如何透过人物的言语和神态来领会人物的心理活动。

　　教学难点

　　如何透过人物的言语和神态来领会人物的心理活动。

　　教学方法

　　情境教学及媒体资源播放

　　教学用具

　　生字卡片、动画、PPT

　　教学时间

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课

　　（出示列宁图片）

　　师：大家看，这张图片上的人是谁？是列宁。列宁是什么人？列宁是苏联的领导人，是他创建了俄国共产党，领导十月革命取得胜利，建立了第一个社会主义国家。关于列宁的故事很多，今天我们要学习的课文讲述的是其中一个。这是什么故事呢？（板书：灰雀）

　　二、学生自读课文，学习生字词

　　1、学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。

　　2、出示生字卡片，学生认读。

　　（1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。

　　（2）学生拼读，互相纠正。

　　（3）教师抽查学生拼读以上生字。

　　3、教师讲解重要的生字，学生书写。

　　（1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。如：散、胸、脯、惜。

　　（2）学生书写，教师巡视。

　　（3）让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。