苏教牛津版四年级英语下册《A new student》Lesson3教案设计

　　教学内容：

　　《牛津小学英语》4B第一单元C部分和D 部分。

　　教学目标：

　　1. 能正确的书写单词 boy， girl， man， woman， teacher， student， doctor， nurse.

　　2. 能正确运用句型 Who’s that…？ He’s… She’s…

　　3．能正确运用句型 Are you a…？ Yes， I am. No， I’m not.

　　教学重点：

　　能正确运用句型 Who’s that…？ He’s… She’s…

　　能正确运用句型 Are you a…？ Yes， I am. No， I’m not.

　　教学难点：

　　能流利地运用句型能正确运用句型 Are you a…？ Yes， I am. No， I’m not.

　　课前准备：

　　1、单词卡片 boy， girl， man， woman， teacher， student， doctor， nurse.

　　2、人物职业卡片

　　教学过程：

　　Step 1 Warm up.

　　Review the rhyme： Who/ is/that boy？ He’s a/ student.

　　Who/ is/that man？ He’s a/ doctor.

　　Who’s/this/ woman？ She’s a/ doctor.

　　Who’s/that /woman？ She’s a/ nurse.

　　Step2 Review ：

　　1. Play a game （巩固所学单词）

　　游戏1：What’s missing？

　　学生静听老师说出其中七个单词，然后老师问：

　　What’s missing？ 学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。

　　游戏2：全班分两大组，复习单词的拼写。（ 屏幕出现图片）

　　Group 1 and 2： Who’s that woman？

　　Group 3 and 4： She’s a nurse. N-u-r-s-e， nurse.

　　Group 1 and 2： Who’s that woman？

　　Group 3 and 4： She’s a teacher. T-e-a-c-h-e-r， teacher.