三、病句修改，用修改符号在原句上进行修改。（4分）

　　1.我们要运用和理解学过的成语。

　　2.公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

　　3.经过努力学习，使我的成绩迅速提高了。

　　4.我们严肃地研究了职工们的建议。

　　四、选择恰当的关联词填空，再用剩下的关联词造句。（5分）

　　因为……所以……     既然……就……    如果……就……

　　只要……就……       虽然……但是……

　　1.花开得大小都不计较，（      ）开花，我（     ）高兴。

　　2.（     ）他肝常常会发痛，（     ）常常睡不着觉。

　　3.（      ）谱曲的过程非常艰苦，（     ）就在六天后，冼星海就谱出了

　　《黄河大合唱》全曲。

　　4.（     ）廉颇和蔺相如闹不和，（   ）会削弱赵国的势力。

　　5.造句：

　　五、填空。（9分）

　　1.             ，青松挺且直。” （1分）

　　2.能温席，          。             ，意深长。（1分）

　　3.上学路上，途径十字路口时，有很多同学不看信号灯，常常闯红灯。面对这样的现象，你想用“                      ，                         ”名言劝阻他们遵守规矩。（2分）

　　4.看到“黄鹤楼，扬州、长江、三月”这些表示地点与时间的词语，你会想到      （人名）写的诗《              》（题目）最末两句是：“

　　，                ”它的意思是：

　　。（5分）

　　六、口语交际（2分）

　　根据情境说话。

　　王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位40多岁的女同志，王平问道：                                                         。

　　事后，发现买的签字笔型号不对，回到商场要求更换。

　　。
 

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