【教学难点】

　　弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。

　　◆    课前准备

　　多媒体课件及图片。

　　◆    教学过程

　　一、揭题激趣。

　　作为食物链顶端的人类，在这个世界上不断创新，引领世界的不断前行，那么，人类还有老师吗？人类的老师是谁？它们为什么能做人类的老师？

　　今天，我们将要学习新的一课：人类的“老师” 去了解，有哪些动物可以当我们的老师，让我们不断改进技术，不断推动科技的进步。