参考【答案】

　　10. B

　　11. C

　　12. C

　　13. 翟义回去以后，假借其他的事召见刘立，借（或：用）刘立杀害无罪的人（之名），安排属下夏恢捆绑了他，送往邓县的监狱。假使命运不好没有成功，为国而死可不愧对先帝。现在要兴兵举事，你愿意跟随我吗？

　　【解析】

　　【10题详解】

　　此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本题中“父子受汉厚恩”中的“父子”是名词作主语，故从其前面断开，排除AC；“欲举兵西诛不当摄者”中“不当摄者”作动词“诛”的宾语，故从其后断开，排除D，故选B。

　　【11题详解】

　　本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题中C项，“孺子，可指幼儿、幼童，也可以指天子、诸侯、世卿等的继承人。文中指的是幼童”表述错误。本文中应该是第二种含义，指天子的继承人。故选C。

　　【12题详解】

　　本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题中C项中，“号召天下诉伐篡汉自立的王莽” 表述错误，根据文本“言莽鸩杀孝平皇帝，矫摄尊号”一句可知，王莽并非自立为王，而是假传皇帝的命令，代理皇帝发号施令。故选C。

　　【13题详解】

　　本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。。本题中（1）既，以后；阳，通佯，假借，假装；以，用；部，安排；缚，捆绑（2）设，假使；死，为……而死；从，使……跟从。

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