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2019-08-15 20:24:30 下载试卷 标签:S版语文 五年级上册 教案设计
(一)、1一个单元学习之后,可以通过什么形式交流彼此的阅读收获呢?看,这是“丫丫”和“宁宁”和我们的书面交流。
2、我们读到的是“阅读笔记”,从内容看,丫丫阅读中万博体育app:地感悟了一些阅读方法,宁宁注重了文章的写作技巧,这些对我们的读写能力提高都是非常有帮助的。所以说,用心阅读,你会从中汲取很多有用的东西。
3、想一想,在前四课阅读中,你的收获是什么。可以说,可以写。写的形式多样,可以摘录,可以仿照样子学写阅读笔记。
(二)学以致用,我会读。
1、阅读《七月的天山》,理清文章的层 次。
2、学生交流,教师板书。
《七月的天山》
第一部分(第1自然段):七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
第二部分(第2--4自然段):天山景物。(进入天山:蓝天、雪峰、云彩、雪水、鱼儿。再往里走:密林幽静。走进天山深处的花。)
第三部分(第5自然段):七月的天山不是春天,却胜似春天。
进入天山:
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