5. 教师播放故事录音，请学生跟录音模仿朗读故事。根据学生情况，可以灵活调整播放的次数。

　　6. 请学生与同伴分角色朗读故事。

　　7. 请学生分小组表演故事。教师可以先与几个学生进行示范，然后让小组操练。在小组操练结束后，随机选取几组上台表演。教师要引导其他学生仔细观看，并对学生的表现进行鼓励性评价。

　　Tip：在表演故事的过程中，教师可以鼓励学生将以往所学的语言结合故事的情境进行恰当的运用。如：送礼物时可以说：“Happy Birthday！”，接受礼物时可以说：“Thank you！”

　　8. 教师可以鼓励学生对故事进行改编，如改换故事中的角色，变换小象送出的礼物等。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit6

　　【教学反思】

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