一、说一说，激发兴趣

　　1.（课件出示插图）借助插图中“贴鼻子”这个经典游戏，让学生说说图中的小朋友在干什么，在交流中感受游戏的快乐，激发参与游戏、进行表达的欲望。

　　2.（课件展示游戏的场景）师生互说，谈话导入。

　　师：看，小朋友们玩得多开心呀！你们玩过其中的哪些游戏？你最喜欢和小伙伴们一起玩哪些有趣的游戏？（鼓励学生大胆表达）

　　生1：我和小伙伴们玩过很多游戏，有丢手绢、跳皮筋、捉迷藏、滑滑梯等。

　　生2：我最喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏了，我躲他找笑哈哈。

　　3.揭示课题，板书课题。（板书：一起做游戏）

　　师：一说起做游戏，小朋友们就格外高兴，接下来，我们一起做有趣的游戏，好吗？

　　二、说一说，明确目标

　　1.交际目标。

　　引导学生在游戏中初步学会有条理地表达，培养学生乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。