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2018-09-17小学语文常用修辞手法：联想和想像的区别

小学语文常用修辞手法：联想和想像的区别联想指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，想象指想出不在眼前的具体形象或情景。文章中的联想和想象都是由事物引发的，都是作者思考活动的结果，所不同的是
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：怎样辨析比喻和拟人

小学语文常用修辞手法：怎样辨析比喻和拟人比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句： ①每条岭都是那么温柔（《林海》） ②兴安岭多么会打扮自己呀（同上）例①②
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：比喻和比拟的区别

小学语文常用修辞手法：比喻和比拟的区别比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说：比喻重在喻、即以甲事物晚乙事物，甲乙两物有主有从；比拟重在拟，即将甲事
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：比喻的修辞作用和运用原则

小学语文常用修辞手法：比喻的修辞作用和运用原则一、修辞作用（一）用来刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征，给人以深刻的印象。运用这类比喻时，大多着眼于主、客体之间外部形态上的相似。如：他长着一
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：如何判定“比喻和拟人”

小学语文常用修辞手法：如何判定比喻和拟人这两句如何判定比喻和拟人我在教学中遇到两个句子，要求写出句子的修辞手法(既有比喻，又有拟人的句子)。我在教前请教了一些老师，但各抒已见。到底如何判定，我就更
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：课文标题中的修辞手法

小学语文常用修辞手法：课文标题中的修辞手法标题是文章的眼睛，一个精彩的标题等于文章成功了一半，可使文章增辉添色，若借用修辞手法来制定课文标题，会使标题更加光彩夺目。小学语文课本中就有不少标题巧用修辞
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：非比喻句的五种“像”字句

小学语文常用修辞手法：非比喻句的五种像字句有的同学一看到含有像，好像的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种像字句并不是比喻句。一、表示比较 1.江上的轮船像一叶
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：对偶与对仗

小学语文常用修辞手法：对偶与对仗对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所谓相象，是说它们相同之处较多而不同之点较少，所以区别起来就较为困难，甚至连一些工具书对这两个概念都解释得含糊其辞，不甚了了。如
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：双关

小学语文常用修辞手法：双关双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：顶真

小学语文常用修辞手法：顶真顶真也叫顶针、联珠，是汉语修辞方法的一种。就是用前文的结尾(一个词或一个句子)做下文的起头，使语句互相衔接，紧凑流畅，生动活泼。例如李白的《白云歌送刘十六归山》诗：楚
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：设问

小学语文常用修辞手法：设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是无疑而问，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：反问

小学语文常用修辞手法：反问为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如：就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：排比

小学语文常用修辞手法：排比（一）概念：排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。（二）排比和种类： 1、成分排比即一个
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：对偶

小学语文常用修辞手法：对偶（一）概念：对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。（二）对偶的种类： 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：夸张

小学语文常用修辞手法：夸张（一）概念：夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。（二）种类：夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。 1、扩大
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：借代

小学语文常用修辞手法：借代（一）概念：借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。（二）借代的种类： 1、用事物特征代本体事物。例如：红眼睛原知道他家里只
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：比拟

小学语文常用修辞手法：比拟（一）概念：比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物人
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2018-09-17小学语文常用修辞手法：比喻

小学语文常用修辞手法：比喻（一）概念：比喻就是打比方。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。（二）结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（二十六）

小学语文修辞手法练习题（二十六） 1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法） 2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法） 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法） 4、天上的星星一闪一闪。
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（二十五）

小学语文修辞手法练习题（二十五） 1、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（） 2、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（） 3、蓝色的天上飘着
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（二十四）

小学语文修辞手法练习题（二十四） 1、葛洲坝真好像一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（） 2、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。() 3、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。() 4、桃花潭水
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（二十三）

小学语文修辞手法练习题（二十三） 1、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（） 2、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（） 3、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（） 4、飞流直下
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（二十二）

小学语文修辞手法练习题（二十二） 1、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（） 2、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（） 3、那些像棉花球似的云，叫积云。（） 4、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（二十一）

小学语文修辞手法练习题（二十一） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风
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2018-09-14中小学常用修辞方法：引用

中小学常用修辞方法：引用什么是引用？引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果，分明引和暗引两种。引用的作用使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精练，含蓄典雅。典型例句
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2018-09-14中小学常用修辞方法：双关

中小学常用修辞方法：双关什么是双关？利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默、而且能加深语意，给人深刻印象。典型例句比如：李
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2018-09-14中小学常用修辞方法：反复

中小学常用修辞方法：反复什么是反复？为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语的句子。反复的种类（1）连续反复（中间无其他词语间隔）例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（2）间隔反复（中间
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2018-09-14中小学常用修辞方法：对比

中小学常用修辞方法：对比什么是对比？对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。判断要点运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（二十）

小学语文修辞手法练习题（二十）一、修辞手法练习题： 1、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（夸张） 2、人误地一时，地误人一年。（对偶）二、按要求写改写下列句子： 1、老师不辞辛苦，
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（十九）

小学语文修辞手法练习题（十九） 1、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人） 2、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比） 3、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（十八）

小学语文修辞手法练习题（十八） 1、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问） 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 3、山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人） 4、葛洲坝真好象一位仙女脖子上
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（十七）

小学语文修辞手法练习题（十七） 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻） 2、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人） 3、蟋蟀在平台上弹琴。（拟人） 4、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（十六）

小学语文修辞手法练习题（十六） 1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 2、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）
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2018-09-14小学语文修辞手法练习题（十五）

小学语文修辞手法练习题（十五） 1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比） 2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
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2018-09-05小学语文修辞手法练习题（十四）

小学语文修辞手法练习题（十四）【题目】判断下面的句子运用了什么修辞手法。 1、早晨，金色的太阳笑开了脸。（） 2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（） 3
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2018-09-05小学语文修辞手法练习题（十三）

小学语文修辞手法练习题（十三）【题目】看广告，知修辞。 1、金星，电视中的一颗明星。（） 2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（） 3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）
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