教学要求：

　　1、学习字词句，增长见识。

　　2、积累成语和《三字经》中的几句。

　　3、学写铅笔字，认识先左后右的笔顺规则。

　　4、口语交际：指路。

　　重、难点

　　1、学习字词句。

　　2、口语交际。

　　课时划分

　　三课时

　　第一课时

　　教学目的：

　　1、读词语，通过读词语和看图，认识生活中几种常见的汽车类型，建立起词语概念与事物之间的联系。

　　2、联系生活经验，了解几种常见车型的功能和作用，进而把句子补充完整并说出来。

　　教具准备：

　　教学挂图、投影片

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们，你们看到过什么车？

　　今天，我们来认识几种车。

　　二、新授

　　1、指名读题。

　　（出示挂图）图上的汽车你认识吗？

　　同座位之间可以相互讨论。

　　2、指名说，其它学生补充，纠正。

　　3、读一读书上的词语。

　　（1）自读。

　　（2）指名读，评议，纠正，师重点提醒：

　　平舌音：洒、藏；

　　翘舌音：水、车；

　　后鼻音：冷、藏、公、共、防。

　　（3）齐读。

　　4、把词语和相应的车相连起来，齐读一遍。

　　5、这些车各有各的本领，你知道吗？

　　四人一组讨论讨论。

　　6、指名回答，相互补充。

　　出示；消防车是用来（）的。

　　救护车是用来（）的。

　　（）车是用来（）的。

　　7、你会填空：指名口头填空。

　　8、打开书，写不来。（生直接在书上填写）

　　9、师巡视指导，及时批改。

　　教学后记：学生以对车的认识万博体育app：了。

　　2003年3月26日第六周星期三第二节

　　第二课时

　　教学目的：

　　1、积累成语。

　　2、能背诵《三字经》中的几句。

　　3、练习铅笔字，并能写正确、美观，在写字实践中认识先左后右的笔顺规则。

　　教具准备：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、教学法第二题

　　1、教学第1小题

　　2、指名读题。

　　3、学生自读成语。

　　（1）你懂得其中哪条成语的意思？

　　（2）师讲述《精卫填海》、《愚公移山》的故事。

　　（如有学生会，让他们自己讲万博体育app：。）

　　3、你们听了故事后，觉得精卫、愚公值得我们学习吗？为什么呢？

　　4、齐读：百折不回、勇往直前。

　　5、有感情朗读。

　　谁能背一背呢？自背，指名背，齐背。