奥数网整理了关于小学语文课文《一幅名扬中外的画》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　知识与技能：

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。

　　3．培养学生自主自学的能力。

　　过程与方法：

　　1．根据阅读提示，对照图画，通读课文。

　　2．和同学交流读后的感受，通过图画对照，体会作者生动的描写；让学生当小讲解员讲讲文中涉及的风景和人物。

　　3．对课文中不理解的地方提出质疑，用恰当的方法来解决。（查字典、观察画面）

　　情感态度与价值观：

　　了解《清明上河图》的内容和历史价值，培养学生热爱祖国传统文化的感情。

　　二、教学重难点

　　教学重点：

　　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。

　　教学难点：

　　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值。

　　三、教学策略

　　《一幅名扬中外的画》这篇课文用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》。作者先对《清明上河图》作了简单的介绍，然后写了《清明上河图》画面上的内容，最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。教学时可以采取如下策略：

　　1．学习描写方式，体会语言的生动，在课文学习中理解句子表达效果并体会、积累表达方式的多样性，领悟细节描写的细致。

　　2．展现学生的主体性，让他们自己讲解学到的内容，提出质疑，选择恰当的方式解决。

　　四、教学过程

　　（一）揭题解题

　　1．在我们祖国博大精深的传统文化中，多种艺术作品散发出璀璨的光芒。今天，我们一起来欣赏一幅名扬中外的古画。

　　2．板书课题，齐读课题。

　　3．理解词语意思。

　　（1）什么叫“名扬中外”？名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。

　　（2）让我们一起用赞美的语气再读读课题，读出你的感情。

　　4．读题质疑。

　　（1）这幅名扬中外的画叫什么名字？你对他有多少了解？

　　补充《清明上河图》的简介：闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品，是中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。