2.实物方块。

复习过程：

一、复习图形。

实物出示七巧板。(课本第94页第2题图)。

(1)用4个正方形，可以拼成什么图形?拼一拼。

(2)你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗?

二、复习分类。

出示课本第94页的图形。

师：该怎么分呢?

让生讨论，得出自己的思路

三、练习巩固

1、课本97页第14题。

分类后完成表格。

回答问题。

2、课本98页第15题。

分类后完成表格。回答问题。

第五课时 解决问题

复习目的：

1、通过复习，使生熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。

2.通过复习，会解答简单的加、减法应用题.

3.培养学生思维的灵活性及有序性。

复习重点：

熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。

复习难点：

培养学生思维的灵活性及有序性。

复习过程：

一、复习“解决问题”

1.完成课本第96页第7题和第8题。

从图中你知道了什么?要求的问题是什么?怎样列式?

2.完成课本第98页第16题。

从图中你知道了什么?要求的问题是什么?怎样列式?

3.完成课本第99页第17题。

4.完成课本第99页第18题。

5.完成课本第99页第19题。

讨论，你想用什么方法来解决。

6.完成课本第99页第20题。

同桌互相说一说，她们分别可能套中哪个圈?

二、归纳总结

这节课，我们复习了哪些知识?大家有什么收获?

第6课时综合练习(1)

教学目标：

通过进一步的综合复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

一、按要求做题。

二、按要求做题。

算一算。

解决问题。

1、列式计算。

2、应用。

(1)

(2)

(3)

五、小结。

第7课时：综合练习(2)

教学目标：

通过进一步的综合复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

算一算。

看图列式计算。

按要求做题。

解决问题。

花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。解答后你能提出什么问题并解答?