2. 教师解释歌词的意思，并补充讲解歌词中生词的意思。

　　3. 教师指导学生完成指图说话。

　　规则：请一位学生到讲台，指着教学挂图，说出包含these和those的句子，台下的学生跟读。

　　【学生活动】

　　1.    学生欣赏歌曲，并学着唱这首歌曲。

　　2.  学生完成P19的指图说话，巩固these和those。

　　【设计意图】

　　本部分之后，学生首先学习如何从对话获取信息，并巩固现在进行时；然后，学生通过活动复习these和those；最后，学生经指图说话，大家跟读进一步复习指示代词。

　　四、协作交流

　　【教师预设】

　　1.    教师指导学生完成P19的练习6，请学生展示自己的图片。