2．如果要先算加法，再算乘法，最后算除法，应该怎么办？

　　（1）尝试：96÷（（12＋4）×2）

　　（2）介绍：这种算式里有两个小括号，容易混淆，其实数学家还发明了另一种表示符号，就是把外面的小括号改成中括号“[   ]”，算式变成96÷[（12＋4）×2]

　　（3）你知道小括号和中括号的由来吗？

　　小括号“（  ）”是公元17世纪由荷兰人古拉特首先使用的。

　　中括号“[   ]” 是公元17世纪由英国数学家瓦里士最先使用的。在以后的学习中还会用到大括号“{    }”，又称为花括号。大括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。

　　师：本节课我们又认识了一个新朋友--“[   ]”，（板书课题：含有中括号的四则运算）

　　3．说说该算式的运算顺序？并计算出来？

　　96÷[（12＋4）×2]

　　＝96÷[16×2]

　　＝96÷32

　　＝3

　　4．小结。

　　师：如果算式中既有中括号，又有小括号？运算顺序又是怎样的呢？（在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的。）

　　【设计意图】

　　通过情景串联把枯燥的计算融入到有趣的实际问题中，让学生在解决实际问题中探究新知。

　　三、练习巩固

　　1．完成第9页做一做。

　　先说一说下面各题的运算顺序，再计算。