四、 引导赏析
　　
　　1、 你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。
　　
　　2、 与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。
　　
　　3、 背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。
　　
　　五、 交流课外积累
　　
　　1、 说说你知道的描写山水风光的古诗。
　　
　　2、 课外继续收集山水诗。
　　
　　六、 练习
　　
　　任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。
 

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